INTRODUÇÃO DA NOÇÃO DE PARÊNTESIS

          Se explicarmos aos alunos que há algarismos tão amigos uns dos outros como as pessoas, não gostam de se afastar uns dos outros quando há muitos por ali perto. Se houver pouca gente por ali - 3 - então já podem andar sozinhos. A maneira de não se separarem é ficarem dentro da “argolinha” - Diagrama de Wenn ou parêntesis à nossa maneira. - Ver exemplos nos problemas explicativos.

         Também quando queremos fazer uma “continha” e em vez de números só temos letras, porque não somos capazes de a fazer, metemo-las dentro duma “argolinha” para que fiquem ali juntas sem se perderem até sabermos o valor de cada letra.(incógnita)

-Ver exemplos no tema anterior.

         Logo que possamos fazer “as continhas” desaparecem as “argolinhas”.

         Assim, a brincar e em sentido figurado, os alunos compreenderão a função do  parêntesis.

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